把四人关系搞定过后，就听到朱赓率先祝贺：“老师，你的中西同源论真的是让人大开眼界，耳目一新”</p>

沈一贯也补了一句：“原本以为理学、心学是上帝一脉所出的唯一学问。但昨日老师讲授的内容则是讲认知与行为分开。我等读书人一直苦苦追寻的学问终于可以补全了”</p>

这氛围，意识到有点进展太快的高翰文有点小心地问道；“连你们也觉得中西之学完全互补，没有冲突吗？”</p>

“完全没有冲突的，心学讲知行合一，致良知，也只是讲了我等行为的目的，但认知的方法依然没有说透，现在加上西学正好补全。中西结合，正好互相印证”沈一贯赶紧补充道。</p>

“高大人怎么会怀疑中西两学冲突呢，莫非有人要从中作梗，阻碍西学传播？”好家伙，徐有知这个女人的第六感一下子就来了。</p>

意识到自己原本计划中学为体、西学为用的晚清套路有些多余，高翰文立刻收起了担心，也截断了徐有知这个眼看要跑偏的话题。</p>

万万没想到明朝南方能有这么开明，直球出击，可比搞孔子改制考这类拐弯抹角好多了，何况自己也并不待见那些顶着孔子招牌的行事风格。</p>

三个年轻人，拜完师，又聊了一会儿逻辑学里面具体的内容。</p>

由于时间仓促倒也没法聊得太深入，只能就形式逻辑的基本规律聊了一下。其实主要就是讲同一律。也就是后世老师讲的A就是A。</p>

甚至还冒用苏东坡，讲了个小故事。</p>

就是一日，苏小妹好奇问苏东波：“你最好的写作方式是什么？”</p>

苏东坡回到：“从上往下写”</p>

四人就古诗文中，总总问牛答马似的行文聊得不亦乐乎，甚至徐有知都给笑的弯了腰。两个学生表情管理上倒还镇得住。</p>

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这时，突然门子合着金翠兰来报，原来这群士绅又来闹减免税了。</p>

好家伙，这两口子来当面来秀恩爱了。</p>

不想理金翠兰的高翰文，往门口走去，看看又来了谁。</p>

结果当先就遇到徐员外。</p>

好家伙，一边纵容女儿过来晃荡，一边又亲自带队来闹事。</p>

“徐员外，你是来找爱女的吗？”高翰文非常不适时宜的问了一句，一下子就把徐员外搞得下不来台。</p>

徐员外虽然奸猾，但完全意料不到高翰文如此不要脸面，不按套路出来，年轻人，不讲武德。</p>

正常难道不应该是既然已经跟徐家关系缓和就应该顺带高抬贵手，商税这边好商量的吗？</p>

第一次遇到如何不讲情面的领导，徐员外也很郁闷。因为这么喊一嗓子，高翰文与士绅的矛盾就变成了高翰文与、徐员外，其他士绅三方的矛盾了。</p>

“好家伙，你徐员外不会是要凭女儿上位，不跟我们共进退了吧”也不知道队里是谁，这么配合地来了一句。高翰文正缺这么一位好捧哏呢。</p>

“空穴来风、空穴来风，都是些子虚乌有的事情。我们士绅是一家，谁说要但对跟官府谈判的。我不会，你们也休想。申请减免商税是我们救灾功臣应有的权益。谁也别想来拱火，挑起乱子”</p>