第四百三十七回 这个夏天最好的科幻电影(1 / 2)

“靠,这种做法太野蛮了!”一个观众忍不住骂道。

大银幕上,碳基联邦的战舰,刚刚用奇点炸弹毁灭了一个恒星系。

只因为在这个恒星系里,唯一拥有什么的行星上,最聪明的生命,也无法通过那该死的“3C级文明测试”。

这是碳基联邦对所需毁灭区域里,拥有生命的行星,都要进行的一项测试。

如果行星上,被抽查到的生命,无法回答出3C级别的问题,那么整个恒星系都将被毁灭。

唯一让观众们感觉到放松一些的是,从刚刚的那些问题来看,地球上的人,只要接受过初等的物力常识教育,应该就能回答上来。

但这时,镜头又重新转回了地球。

陈导明饰演的乡村教师,返回了自己的学习,带病继续给孩子们上课。

他用自己生命当中,最后的一点光和热,想要给这些孩子传授更多的知识。

但他终于还是不行了,在一个漆黑的晚上,孩子们点着蜡烛,听老师的最后一课。

陈导明奋起自己最后一丝力气,将牛顿的力学三定律交给了孩子们。

他已经来不及告诉孩子们这些定律是怎么来的,又能用到什么地方。

他只能让孩子们一遍遍背诵着,这些曾经改变过整个人类的知识。

然后,他就重重的摔在了地上。

与此同时,碳基联邦的战舰,也搜索到了地球这个拥有生命的行星。

他们发出了探测器,在地球上随机抽取生命,完成“3C文明测试”。

很快,那探测器上就发射除了一道4维探测波,将整个山村教室笼罩在了立马。

所有观众看到这里,都惊呼了起来。

他们终于知道,这些山村里的孩子和他们的老师,是怎么和碳基联邦的外星人联系在一起的。

现在,地球的命运竟然已经被无意间交到了一个贫穷山村的一群小孩手里。

而他们的老师,刚刚失去了自己的生命。

巨大的悬念和不确定性把每一个观众都死死地压在了座椅上。

他们完全不敢移开自己的眼睛,紧紧的盯着银幕。

第一个问题,孩子们不知道。

第二个问题,孩子们依然不知道。

一直回答了十个问题,这些孩子都一无所知。

影院里,这时有一个观众开始抱怨,为什么这些该死的外星人,非要选择一群小孩,作为地球命运的决定者。

但很快他身旁的人就提醒他,对于碳基联邦来说,地球人只是蚂蚁而已。

他们没必要关心我们当中,到底谁是最聪明和最富有的,谁又是最无知和最贫穷的。

就像城市里的人,不会去关心乡村的穷人们,是怎么思考和生活的一样。

巨大的戏剧性和讽刺意味,再一次让所有人都垭口无言。

面对这吊诡的剧情,只能感觉人生无常。

星际战舰上,司令官已经按下了奇点炸弹的发射按钮。

那个代表着末日的武器,10分钟后,就会让太阳变成一个巨大的炸弹,让整个太阳系毁于一旦。

地球人的命运好像已经注定了一样。

就在这时,摩根?弗里曼出演的参议员,要求再向几个山村的孩子提几个问题。

这次,题目竟然变成了牛顿的力学三大定律。

无数观众,此时都忍不住跳了起来,然后被背后的人又骂的坐了回去。

几个孩子没有让他们失望。

他们齐声背诵起了老师刚刚交给他们的定律。

一个道接着一道。

一连三道题,没有一个答错。

他们竟然真的一字不差的背了出来。

地球通过了“3C文明测试”,身为最高执政官的彭怿辰,也立马下令取消了毁灭太阳系的计划。

奇点炸弹擦着太阳的光冕飞入宇宙深处的时候,地球彻底安全了。

而此时现场所有观众,却都感觉到了一种莫名的激动。

那种绝大的转折,和如此普通的知识,突然拯救了整个地球的巨大反转。

还有刚刚去世的老师,用最后的生命,教给孩子们的知识,真的起到了如此巨大作用的情感冲击。

让大家都热泪盈眶,感情丰富的甚至哭了起来。

此时,战舰指挥室里,几个碳基联邦高层之间的对话,让没有哭的观众,也彻底绷不住了。

“天啊!这颗行星上的文明不是3C级,是5B级!!他们已经开始使用核能,并用化学推进方式进入太空,甚至已登上了他们所在行星的卫星。”

“他们基本特征是什么?比如,这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少?”

“他们没有记忆遗传,所有记忆都是后天取得的。”

“那么,他们的个体相互之间的信息交流方式是什么?”

“极其原始,也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官,这种器官在这个行星以氧氮为主的大气中振动时可产生声波,同时把要传输的信息调制到声波之中,接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。”