沈奇将话题拉回正轨：“扯远了扯远了，继续我们的角色扮演游戏，我是老师，你是学生。请听题：两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。打一日常用品，是什么？”

诺菲沉思片刻，答道：“是袜子吗？”

“是，或者不是？”

“嗯，是袜子。”

“正确，下一题，十八加二十六减去三十一乘以二等于几？”

与菲字的笔划顺序写错、猜谜语考虑很久不同，面对算术题，沈诺菲毫无压力。

沈诺菲迅心算，很快给出了她的回答：“二十六。”

这种连续运算题，对于幼升小尚未读小学的儿童来说，已经纲了。

沈诺菲快心算得出正确答案，体现了她在数学上的强天赋。

当然了，也是她父母教的好。

沈奇通过角色扮演模拟的方式，让沈诺菲提前感受实验二小的入学测试氛围。

接下来的一段日子，沈诺菲在父母的指导下复习幼升小入学测试的题库。

在一个阳光明媚的清晨，沈奇全家出动，带着诺菲奔赴实验二小。

今天是沈诺菲的入学测试日。

除了沈诺菲之外，还来了不少即将年满六岁的小朋友，以及小朋友的家长。

沈诺菲四顾张望，她挺兴奋的：“哇，这么多小孩呀，好热闹。”

沈诺菲的语气令沈奇和欧叶感到好笑：“你也是小孩好不好，在这里你最小。”

实验二小的幼升小入学测试分为数学思维、语言思维、常识、体能、才艺等部分，以面试的形式完成测试。

上午的面试，实验二小的老师坐镇屋子里，小朋友们一个个的进入屋子接受面试。

来接受面试的都是共建生，片内的生源不需面试可直接就读实验二小。沈诺菲抽到是5号，她将第五个进屋子接受面试。

沈奇全家等待面试的时候，一位男子来到跟前。

男子盯着沈奇一直瞅，颇为意外，也很惊喜。

这男子一脸正气、浓眉大眼，一看就不是普通百姓。沈奇问到：“老哥，你也是家长吧？孩子过来面试？”

“是的，我家的姑娘正在里面接受考验呢，她是2号。”男子望向面试室的大门，随即将目光重新聚焦在沈奇身上，他伸出手作握手状：“我观察您很久了，您是沈奇沈院士吧？”

“是我，你好。”沈奇与男子握手，他问到：“您是哪个部门的？”

“我是人民大报社总编室许震明，很意外啊，居然在这里遇见了沈院士以及欧教授。”自称是人民大报社总编室许震明的男子，随即礼貌的与欧叶握手。

“原来是许总编，幸会幸会。”沈奇刚才就感觉到这人的气质不一般，文化人嘛，多多少少有几许文人气息。